Tuyệt Chiêu Warm - Up Trước Giờ Học Tiếng Anh

Một tiết dạy- học tiếng anh hiệu quả là một tiết học mà học sinh có hứng thú và tương tác tốt với giáo viên. Dù bạn có là một giáo viên xuất chúng nhưng học sinh của bạn không thích thú với buổi học thì tiết dạy đó chắc chắn không mang lại được hiệu quả và giá trị gì cả

Vậy làm thế nào để khơi dậy hứng thú và lấy được sự chú ý của học sinh ngay từ đầu tiết? Câu trả lời chính là “tuyệt chiêu” warm-up.

Bạn có biết tại sao trước khi chơi một môn thể thao chúng ta đều phải khởi động để làm nóng cơ thể không? Bởi khi chúng ta khởi động, cả thể chất và tinh thần sẽ được chuẩn bị sẵn sàng, tăng nhiệt độ cơ thể và lưu thông máu, giúp bạn tránh bị tổn thương trong quá trình luyện tập.

Tương tự vậy, học tiếng Anh cũng như chơi một môn thể thao, cũng cần phải khởi động trước khi bắt đầu học để giờ học trở nên sôi động hơn, tinh thần của bạn được "bật" lên để tiếp thu bài nhanh hơn. Trong mỗi tiết học tiếng anh, phần warm-up chắc chắn là một phần không thể thiếu. Thông thường nếu không bắt đầu giờ học bằng các hoạt động làm nóng cơ thể thì các bé sẽ không có năng lượng, không có hứng thú để học tiếng Anh. Warm-up cho giờ học tiếng Anh hiệu quả sẽ giúp các bạn bước vào bài học tiếng Anh một cách thoải mái, tự nhiên và tràn đầy háo hức nhất. Học tiếng Anh với niềm yêu thích và vui vẻ, giúp hiểu sâu nội dung bài học cũng như tăng thêm hứng thú lâu dài khi học ngôn ngữ này.

 

Một giờ học tiếng Anh sẽ thực sự hiệu quả nếu giáo viên biết cách làm cho bài học trở nên sinh động, thú vị và lôi cuốn được học viên, học sinh của mình, đặc biệt là với các học sinh hiếu động tiểu học. Một trong những điều đầu tiên người giáo viên có thể làm là chuấn bị thật tốt cho hoạt động "warm-up" (khởi động). Trên thực tế, một giờ học có thực sự hiệu quả hay không phụ thuộc phần lớn vào việc học viên, người học đã được warm-up như thế nào. Một số hoạt động Warm – up hiệu quả dành cho các bé mà các bạn có thể tham khảo như sau:

1.Hỏi và đáp

Trước khi bắt đầu giờ học tiếng anh với một chủ đề mới, bạn có thể dành ra khoảng từ 5 đến 10 phút để hỏi học viên một vài câu hỏi có nội dung liên quan tới chủ đề của bài mới. Điều này sẽ giúp cho học viên của bạn định hình được chủ đề, từ đó họ sẽ hệ thống được kiến thức nền về từ vựng, ngữ pháp liên quan tới chủ đề của bài học, giúp cho giờ học nghe sẽ trở nên hiệu quả hơn.

2.Chơi trò chơi

Một số trò chơi Warm up cho học sinh tiểu học:

•  Trò chơi Things Snatch

Sử dụng trò chơi này để kiểm tra từ vựng hoặc luyện tập từ vựng ở giai đoạn Warm up và rèn kỹ năng nghe cho tất cả các đối tượng học sinh, đặc biệt là học sinh yếu kém.

Để thưc hiện trò chơi trong thời gian 3 - 5 phút, trước tiên, giáo viên phải chuẩn bị sẵn và mang đến lớp một số đồ vật (tên gọi các đồ vật chính là những từ vựng cần ôn.)

Giáo viên đặt các đồ vật có tên gọi liên quan đến bài học lên trên ghế hoặc bàn để ở giữa lớp (ở vị trí dễ quan sát).

Chia lớp thành hai nhóm A và B. Chọn khoảng 4 đến 6 học sinh ở mỗi nhóm lên bảng và yêu cầu số học sinh đại diện cho hai nhóm này đứng cách xa nhau. Giao số cho học sinh.

Nêu yêu cầu trò chơi: Giáo viên sẽ gọi tên đồ vật bằng Tiếng Anh còn học sinh phải lấy đúng đồ vật có tên gọi đó.

Khi giáo viên gọi số nào thì hai em học sinh mang số ấy ở hai đội đại diện cho hai nhóm chạy thật nhanh lên lấy đồ vật. Ai nhanh chân hơn và lấy đúng đồ vật mà giáo viên gọi thì sẽ ghi được 1 điểm.

Giáo viên tổng kết: Đội nào nhiều điểm hơn thì đội đó thắng cuộc.

• Trò chơi Sentence Arranging

Sử dụng trò chơi này để ôn lại một số cấu trúc ngữ pháp ở các tiết Language focus hoặc các tiết ôn tập. Thời gian chơi từ 5 - 7 phút.

Chuẩn bị đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị các tấm bìa giấy (có thể sử dụng bìa cứng hoặc tờ lịch treo tường để làm) hoặc các tấm thẻ bằng plastic (cắt từ bảng phụ plastic có bán nhiều ở hiệu sách để dùng được nhiều lần), kịch thước to hay nhỏ phụ thuộc vào nội dung cần kiểm tra.

Giáo viên chuẩn bị sẵn một số câu cần ôn tập và viết mỗi từ của các câu câu này lên một tấm bìa hoặc tấm thẻ (tùy theo trình độ học sinh để giáo viên có thể chuẩn bị câu dài hay ngắn, khó hay dễ).

Chia lớp thành hai nhóm A và B. Tùy theo số từ của mỗi câu để giáo viên gọi số học sinh của mỗi nhóm lên trước lớp (ví dụ câu có 6 từ thì gọi 6 học sinh).

Giáo viên xáo trộn các từ trong câu trước khi phát cho số học sinh được gọi lên bảng, mỗi em một từ.

Trong khoảng thời gian nhất định(ví dụ 30 giây), những học sinh này phải đưa từ của mình ra phía trước và tự sắp xếp trong đội để có được một câu hoàn chỉnh và đúng.

Đội nào sắp xếp đúng và nhanh nhất được giáo viên cho 2 điểm. Giáo viên tổng kết: Đội nào nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc.

• Trò chơi Spelling

Trò chơi này được sử dụng để kiểm tra hoặc ôn một số từ vựng, rèn kỹ năng nghe và nói, được thực hiện ở giai đoạn Warm - up. Thời gian chơi từ 3 - 5 phút.

Giáo viên chia lớp thành 2 dãy học sinh (hàng ngang hoặc dọc) lên chơi.

Giáo viên giới thiệu nội dung trò chơi rằng giáo viên sẽ đọc một từ và học sinh phải viết được từ đó lên bảng rồi đánh vần nó. Hai em đứng đầu hai dãy bốc thăm để dành quyền chơi trước.

Giáo viên đọc cho hai em đứng đầu tiên của hai dãy dành quyền chơi trước một từ và hai em này phải chạy thật nhanh lên bảng viết từ đó lên bảng rồi đánh vần.

Học sinh nào viết sai hoặc đánh vần không chính xác sẽ không ghi được điểm. Nếu trả lời đúng và đánh vần đúng thì nhóm đó được 1 điểm. Sau khi trả lời xong, bất kì đúng hay sai, em học sinh ấy phải ngồi xuống để dành lượt chơi cho bạn tiếp theo.      

Lần lượt chơi cho đến khi giáo viên đã đi hết số từ cần kiểm tra hoặc cho đến khi thời gian mà giáo viên ấn định đã hết. Giáo viên tổng kết: Đội có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc

 

• Trò chơi Car racing

Đây là một trò chơi rất hay, giúp học sinh vừa học vừa chơi mà lại là một phương pháp ôn luyện từ vựng hiệu quả. Giáo viên có thể áp dụng trò chơi này khi bắt đầu hoặc kết thúc bài dạy hoặc để củng cố trong các bài ôn tập. Thời gian chơi từ 5 - 7 phút.

Giáo viên có thể làm trên bảng hoặc chuẩn bị ở bảng phụ. Kẻ ba đường thẳng để tạo ra hai đường đua song song và chia đường đua thành những ô chữ nhật bằng nhau (Học sinh có thể thực hiện trên giấy nháp) để chơi được lâu tùy theo thời gian cho phép có thể kẻ thêm nhiều đường đua khác nhau.

Ban đầu hai “tay đua” (ví dụ số 1 ghi “kite” còn số 2 ghi “cat”) sau đó bốc thăm đi trước sẽ ghi từ có chữ cái đầu của mình là chữ cái cuối của từ của đối thủ.

Cuộc đua sẽ kết thúc khi một tay đua bị “nổ lốp” tức là ghi sai từ hoặc lặp lại từ ở đằng trước hay hết xăng (không tìm được từ tiếp theo nữa).

Trò chơi này giáo viên có thể làm trọng tài, cho điểm và chia lớp thành hai đội đua với nhau hoặc hai cá nhân với nhau.

• Trò chơi Guessing word

Mục tiêu của trò chơi này là ôn lại từ vựng và được thực hiện vào đầu tiết học. Thời gian chơi: 5 phút.

Giáo viên viết các ô chữ lên bảng. Tùy theo các từ mà giáo viên chuẩn bị kiểm tra để viết ô chữ sao cho phù hợp. Mỗi chữ cái là một ô.

Giáo viên chia lớp thành hai đội chơi. Người chủ trò (giáo viên hoặc một học sinh) lấy một từ theo một chủ đề định kiểm tra rồi viết lên bảng hoặc ra giấy một số ô vuông tương ứng với số chữ cái của từ đó.

Người chơi sẽ đoán mỗi lần một chữ cái, nếu chữ cái đó có trong ô chữ thì chủ trò sẽ viết chữ cái ấy vào đúng vị trí. Mỗi lần đoán đúng sẽ ghi được 1 điểm.

Trong quá trình chơi, đội nào tìm ra được đúng đáp án và đọc đúng từ đó thì sẽ ghi được 2 điểm. Ngược lại sau năm lần đoán sai (Số lần là do người chủ trò và người chơi quy định) mà chưa tìm ra một chữ cái đúng thì đội đó sẽ thua cuộc.

•  Thông qua các bài hát tiếng anh

Trước khi vào giờ học, các giáo viên cho học sinh, học viên của mình nghe và hát những bài hát vui nhộn. Những bài hát khởi động trước giờ học tiếng Anh dành cho trẻ em hiện nay rất đa dạng và phong phú, các thầy cô có thể tìm thấy dễ dàng trên mạng, cũng như kênh Youtube. Các Video đều có một nội dung cụ thể, dễ nghe và dễ hiểu, thường thì khi cho học sinh nghe và mô phỏng giống như các động tác trong Video sẽ giúp các em vừa thấy phấn khích và vui vẻ trước khi vào giờ học cũng như xóa bỏ những bỡ ngỡ, ngại ngùng, thêm tự tin hơn khi phát biểu, biểu diễn trước đám đông.

Hãy tham khảo các khóa đào tạo giáo viên tiếng anh trẻ em của hệ thống anh ngữ Hanoi Connection để cố gắng trở thành một giáo viên tiếng anh xuất sắc nhé! Chi tiết  Tại đây.

Để biết thêm thông tin chi tiết vui lòng liên hệ:

Facebook: https://www.facebook.com/thoa.hncchucson

Hotline: 0382 587 990 - 086 248 2662

Page: https://www.facebook.com/daotaogvta/

Website: https://daotaogiaovientienganh.com/